西岸巴勒斯坦重症监护护士的护理信息学能力与人口统计特征之间的相关性及其对循证实践能力的影响

《Nursing in Critical Care》：The Correlation of Nursing Informatics Competency and Demographic Characteristics With Evidence-Based Practice Competency Among Palestinian Intensive Care Nurses in the West Bank

护理信息学能力与循证实践能力的相关性研究，针对西岸地区ICU护士开展横断面调查，发现两者呈强正相关（r=0.890），且受电子病历使用时长（r=0.748）、月均文献阅读量（r=0.356）、年龄（r=-0.456）和护理经验（r=-0.447）显著影响，教育培训水平亦为重要预测因子。

　　

摘要

背景

循证实践（EBP）是指将临床专业知识、最佳可用研究结果以及患者的个人偏好相结合的一种方法。它是当代护理工作的一个基本方面，旨在通过周密和基于证据的临床决策来改善患者的治疗效果。在巴勒斯坦，护理信息学能力、人口统计特征与循证实践能力之间的具体关联尤其在重症监护病房（ICUs）中仍很大程度上未被探索。

研究目的

本研究旨在评估西岸地区ICU护士的护理信息学能力与循证实践能力之间的关系。

研究设计

本研究采用横断面描述性相关设计，并采用方便抽样方法，在4月10日至6月15日期间招募了来自西岸18家政府医院的250名ICU护士。数据通过自我报告调查收集，内容包括《护理信息学能力自我评估量表》（SANICS）、《循证实践能力问卷》以及社会人口统计变量。数据分析采用了描述性统计方法、皮尔逊相关系数和双变量相关分析以及多元线性回归分析。

结果

共有227名参与者参与了调查，他们的护理信息学能力处于中等水平（平均分M=3.1，标准差SD=0.2），循证实践能力也处于中等偏高水平（平均分M=79.0，标准差SD=12.8）。研究发现，循证实践能力与护理信息学能力之间存在显著的正相关（r=0.890，p<0.001）；同时，使用电子病历系统（EMRs）的工作时长也与循证实践能力呈正相关（r=0.748，p<0.001）。此外，年龄（r=-0.456，p<0.001）和护理工作经验年限（r=-0.447，p<0.001）与循证实践能力呈负相关。先前接受过循证实践培训（p.b.r=0.482，p<0.001）以及拥有高等教育背景（p.b.r=0.410，p<0.001）也与循证实践能力相关。护理信息学能力、每月阅读的研究文章数量、使用电子病历系统的工作时长、教育水平以及之前的循证实践培训经历都是循证实践能力的显著预测因素。

结论

这些结果强调了护理信息学能力、持续的专业发展以及定期参与研究对提升循证实践能力的重要作用。

对临床实践的意义

为了进一步增强护士的循证实践能力，有必要设计相关培训项目，扩大他们对研究资源的获取途径，并营造促进循证护理的教育环境。

影响声明

• 关于该主题的现有认识

  • ○

    循证实践（EBP）是现代护理的基石，旨在通过基于证据的临床决策来改善患者的治疗效果。

  • ○

    了解护理信息学技能如何影响循证实践能力，有助于制定有针对性的培训计划，从而加强这两个方面的实践能力，尤其是在资源有限的医疗环境中。

  • ○

    尽管信息学在现代医疗保健中的重要性日益凸显，但关于这些能力如何影响巴勒斯坦重症监护环境中循证实践的研究仍存在明显不足。

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• 本文的贡献

  • ○

    护理信息学能力是ICU护士循证实践能力的重要预测因素，表明信息学技能与循证实践表现之间存在强烈且统计上显著的相关性。

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    本研究提供了来自冲突影响地区和资源有限医疗系统的实证证据，填补了现有文献中关于护理信息学能力与循证实践能力关系研究的空白。

利益冲突

作者声明不存在任何利益冲突。

数据可用性声明

支持本研究结果的数据可向通讯作者索取。由于隐私或伦理限制，这些数据不能公开。