情感神经科学人格量表中的社会支配力：心理学测量学特性及与初级情绪系统的关联

《Personality Neuroscience》：Shedding light on social dominance within the affective neuroscience personality scales

　　

本文阐述了嵌入在情感神经科学人格量表（Affective Neuroscience Personality Scales, ANPS）3.1版中的社会支配力（Social Dominance, SD）量表的心理测量学特性。在两个样本中，研究人员证实SD量表的心理测量学特性充足，且其与其他测量潘克普（Panksepp）初级情绪系统的量表的相关性在统计学上未表现出一致性显著性，除外与愤怒（ANGER）（中等效应量）、探究（SEEKING）和关怀（CARE）（小效应量）的关联外。研究人员观察到与生命满意度无关联，仅与灵性（Spirituality）存在轻微负相关。研究人员同意潘克普的观点，即SD并非初级情绪，而是一种涉及多种初级情绪的学习性次级情绪。研究提供了证据表明SD不同于ANGER。此外，研究人员简要回顾了包括人类在内的哺乳动物证据，支持SD是学习得来的观点，并表明哺乳动物的初级情绪ANGER、SEEKING和CARE有助于SD的学习。

潘克普的情感神经科学理论（Affective Neuroscience Theory, ANT）揭示了哺乳动物的情感本质，通过脑刺激、病变研究和药理学测试，确定了七个在哺乳动物大脑中保守的初级情绪系统，包括正向情绪的探究（SEEKING）、性欲（LUST）、关怀（CARE）和游戏（PLAY），以及负向情绪的愤怒（ANGER）、恐惧（FEAR）和悲伤（SADNESS）。鉴于伦理限制，研究人类初级情绪系统的神经基础较为困难，为此开发了ANPS以自我报告形式评估这些情绪特质。尽管大五人格结构被广泛认可，但其缺乏专门的社会支配力维度，且分析显示支配性形容词通常位于高外向性（Extraversion）和低宜人性（Agreeability）区域。已有研究探讨社会支配力是否为独立的初级情绪系统，本研究提出假设：社会支配力源于ANGER、SEEKING和CARE三种初级情绪，但并非初级情绪本身，而是通过整合这些初级情绪学习形成的次级情绪。

为了验证这一假设，研究人员利用了两个公开的国际样本队列（样本1：425名以英语为母语的参与者；样本2：338名以英语为流利第二语言的参与者），对ANPS 3.1中的八个社会支配力测量项目进行心理测量学分析。主要技术方法包括内部一致性信度检验、探索性因子分析以验证结构效度，以及皮尔逊相关分析和分层回归分析，以探究社会支配力与初级情绪系统、生命满意度及灵性的关系。

研究结果显示，社会支配力量表具有良好的内部一致性（α=0.75）。因子分析未发现社会支配力可分割为多个独立的潜在因子，支持其为一个单一领域。在相关性分析中，年龄与社会支配力呈负相关，而性别差异不显著。在社会支配力与初级情绪系统的关系中，ANGER与社会支配力呈中度正相关（样本1 r=0.36, 样本2 r=0.42）；CARE与社会支配力呈轻微负相关（样本1 r=-0.15, 样本2 r=-0.22）；SEEKING与社会支配力也呈显著正相关。回归分析进一步证实，高ANGER、高SEEKING和低CARE是解释社会支配力的重要预测变量。

讨论部分指出，虽然ANGER与社会支配力相关，但二者并不等同。初级愤怒是一种回避性情绪，而社会支配力涉及主动控制，且与正性情感及睾丸激素有关。研究通过回顾哺乳动物（包括大鼠、狗、猕猴、黑猩猩和人类）的发育和进化证据，论证了社会支配力是一种工具性学习行为，而非先天本能。在灵长类动物中，社会支配力更多依赖于社交技能、联盟形成和亲社会合作，而非单纯的攻击性。例如，黑猩猩雄性通过展示亲社会行为和合作关系来维持高阶地位，而非仅靠武力。人类儿童也表现出从强制性支配向亲社会支配策略的转变，且早期忽视或虐待可能与强制性支配风格相关。

研究结论指出，在两个样本中复制了ANGER（正相关）、SEEKING（正相关）和CARE（负相关）与社会支配力的稳健关联，支持社会支配力的学习模型。对于大脑发达的物种，优化重要生命资源获取的方式是通过在亲社会合作关系中运用学习到的社交技能来表达敌对行为（高ANGER），同时以自我参照（低CARE）和高探究（高SEEKING）为驱动。这表明，随着社会复杂性的增加，有效的社会支配力更多依赖于学习到的社会胜任力，而非原始的强制性力量。该研究发表于《Personality Neuroscience》，为理解社会支配力的情感神经基础及其作为学习性次级情绪的性质提供了新见解。