双耳节拍对阅读障碍儿童语音意识及大脑皮层连接性的影响

《Scientific Reports》：The effect of binaural beats on phonological awareness and cortical connectivity in dyslexic children

　　

摘要

发展性阅读障碍涉及语音意识和大脑皮层连接性的缺陷，然而双耳节拍对这些领域的影响尚未得到充分研究。本研究考察了θ波（5 Hz）和β波（15 Hz）双耳节拍对45名6.5至8.3岁阅读障碍儿童的语音处理能力和脑电图（EEG）一致性的影响。参与者被分为θ波组、β波组或对照组，并在四周内接受了12次双耳节拍训练。研究在基线阶段、双耳节拍训练结束后以及6周的随访阶段记录了他们的静息状态脑电图。结果显示，θ波双耳节拍显著增强了大脑额叶和颞叶之间的半球内一致性，这与语音意识的提高相关。β波双耳节拍则增强了半球间的一致性，尤其是在颞叶之间，可能有助于语音解码。对照组没有显示出显著的变化。相关性分析表明，特定脑区（例如T3–T4区域，r = 0.788，p = 0.0013）的一致性与音素判断任务的表现显著相关。这些发现表明，特定频率的双耳节拍可以增强神经连接性和语音处理能力。这种非侵入性方法为进一步探索阅读障碍儿童的认知效应提供了潜力，尽管存在样本量小和频率范围有限等局限性，需要进一步的研究。