摘要
游戏是一种普遍存在的活动。然而，不同文化在家庭中开展亲子游戏的方式上存在差异。在本研究中，泰语-英语双语的母子对用两种语言完成了玩具游戏任务。研究结果显示，双语母亲与孩子的对话风格存在跨语言差异。使用泰语时，他们的游戏更以成人为中心，表现为母亲发出指令，孩子则重复这些指令，这符合权力距离较大的亚洲文化中的亲子互动模式。而使用英语时，游戏则更以孩子为中心，表现为孩子会发出指令并给予鼓励，这符合权力距离较小的西方文化中的行为规范。在泰语和英语游戏过程中，双语母亲与孩子的叙述风格都呈现出正相关关系。此外，初步研究结果还表明，母子之间的语言使用模式差异可能受孩子性别的影响。这些发现表明，双语照顾者为双语儿童示范的交流与互动模式因语言而异，学龄前儿童会模仿母亲的行为模式。我们得出结论，双语能力会影响早期社交沟通，这对研究人员、教育工作者以及临床医生都具有理论和实践意义。
