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综述:双侧唇裂:初次修复手术
双侧唇裂修复需同步处理唇鼻畸形,采用Mulliken的现代原则,通过术前正畸(PSIO)调整牙弓位置,优化鼻唇修复效果。手术时机多在3-6月龄,不对称病例根据患侧裂隙程度制定个体化方案,修订技术如加深口周 sulcus 和调整鼻基底可减少 whistle畸形等并发症。
来源:Oral and Maxillofacial Surgery Clinics of North America
时间:2026-03-24
综述:促进遭受钝性机制胸壁损伤的患者安全有效地出院
医院胸壁钝性损伤患者出院流程标准化研究,通过患者与医护多阶段协作开发出院安全清单,涵盖疼痛管理、呼吸功能、康复准备等核心环节,旨在降低过渡期安全风险并提升康复效果。
来源:Nursing Clinics of North America
从病床到领导者:护理领导力学院
护理领导力培训项目通过12周课程结合导师制和同伴支持,有效降低COVID-19后护理管理者及床边护士离职率,提升领导效能和员工满意度。
来源:Nurse Leader
护理硕士和博士导师在人格、资本与能力之间相互关系的网络分析:对研究生教育的启示
该研究通过Gaussian Graphical Models网络分析,探讨大五人格、心理资本与护理督导能力的关系,发现学术指导能力为核心驱动因素,尽责性作为关键桥梁连接人格与督导能力,希望是心理资本的核心节点,神经质产生负向影响。结论强调心理系统多层次特征,需针对性干预提升督导效能。
来源:Nurse Education Today
利用动脉自旋标记心脏磁共振成像(Arterial Spin Labeling Cardiac MRI)检测糖尿病小鼠的冠状微血管功能障碍:多模态成像对比研究
糖尿病小鼠冠状动脉微血管功能障碍评估比较ASL-MRI与TTE性能研究
来源:JOURNAL OF MAGNETIC RESONANCE IMAGING
利用深度学习从连续拍摄的视盘照片中检测结构性青光眼进展
青光眼进展的深度学习模型研究通过序列性眼底盘照片检测,临床评估22%病例进展,模型AUC为0.821,准确率72%,灵敏度87%,特异度68%,验证了DL模型在青光眼进展检测中的临床价值。
来源:Ophthalmology Glaucoma
临终关怀视频模拟与书面案例研究对护理学生知识、沟通态度及临床判断能力的影响:一项准实验研究
端末期护理教育中,比较翻转课堂视频模拟与书面案例研究的效果。研究显示两组在知识、态度和临床判断上均有显著提升,但视频模拟组临床判断得分更高(15.51 vs 11.47),虽未达统计学差异。表明整合视频模拟与翻转课堂可能更适应学生多样性需求。
综述:提升护理学生抗压能力的学校教育策略:一项范围综述
学校护理教育中通过正念减压训练、自我认知调节和课程整合提升学生抗逆力的方法及效果研究。运用系统综述法筛选12篇文献,证实三种干预措施能有效缓解学业和临床压力,促进心理韧性发展。
在护理教育中实现安全且易访问的人工智能:一个模块化的代理聊天机器人框架,用于比较ChatGPT-4o与一个开源的大型语言模型在慢性伤口护理中的应用
模块化代理型AI框架在慢性伤口护理教育中的应用及开源与商业配置对比研究。通过100项问题库验证和专家评估,发现开源框架在临床指南遵循度(56%)和成本效益方面更具优势,尤其在数据安全和机构自主性方面表现突出,但其覆盖广度和准确性稍逊于商业模型。
来源:Nurse Education in Practice
通过交错进行的31P-MRS/1H-MRI技术,同时评估动态运动过程中骨骼肌的能量代谢和血流情况
骨骼肌能量代谢与血流动态变化同步研究:通过31P MRS和1H MRI联合成像技术,在健康成人静息、动态足部屈曲运动及恢复期,验证了非局域化脉冲采集磷31磁共振谱与相位对比血流磁共振成像的可行性,发现磷酸肌酸在运动中下降至静息值的46%,血流峰值达静息四倍,且两种技术测量结果高度一致。
来源:MAGNETIC RESONANCE IN MEDICINE
视网膜神经纤维和神经节细胞丢失的地形分布一致性有助于提高早期青光眼的检测率
视网膜神经纤维层(RNFL)与节细胞内核层(GCIPL)对应区域参数结合可提升早期青光眼诊断效能,多参数模型经交叉验证后AUC达0.969(早期)和0.902(进行性),优于单一参数。
综述:超越“什么有效”:现实主义评估作为一种在护理教育中构建证据的变革性方法
本文提出基于批判现实主义的CMO配置框架,通过分析上下文、机制与结果的关系,解决护理教育中“普适有效方法”的迷思,并以韧性临床督导为例,说明情境化机制分析如何生成可迁移的中间范围理论,指导复杂干预的适应性实施。
以设计为导向:创新模拟策略提升护士管理能力
护理管理者能力培养中的模拟应用研究。通过开发包含17门课程的模拟教学体系,重点实施媒体采访模拟训练,有效提升护理管理者公开演讲信心(从47%升至74%),验证了模拟教学法在培养高级护理管理者能力中的可行性。
基于创伤认知的护理培训对护士知识、态度和实践的影响,以及实施过程中所面临的促进因素和阻碍因素:一项随机对照试验
该研究通过随机对照试验评估创伤知情护理(TIC)工作坊对沙特护士知识、态度、实践及对实施障碍和促进因素认知的影响,结果显示干预组在所有指标上均有显著改善(p<0.001)。研究证实在线TIC培训结合持续教育材料可有效提升护士能力,并强调在护理继续教育和课程中纳入TIC原则的必要性。
利用基于解剖结构的伪标签改进婴儿脑部MRI中的BG-PVS量化技术,以实现BG(血脑屏障)和PVS(脑血管结构)的分割
本研究开发了基于解剖学先验的自动化深度学习方法,用于婴儿脑MRI中基底节区及其周围血管空间的分割。在三个队列数据集上验证,准确度达0.91(基底节区DSC)和0.78(周围血管空间DSC),高相关系数(r=0.90-0.99)和强一致性(ICC≥0.96),支持高效神经发育研究。
青光眼的家庭筛查:一项综述性研究
青光眼亲属筛查显示,父母、兄弟姐妹、子女的患病率分别为31.6%、16.2%、3.4%,远高于普通人群(3.54%)。直接联系(书信/电话)亲属的响应率(74.6%/48%)显著优于通过患者转达(12.9%),但整体参与率仍低。研究强调需优化筛查策略以提升高发风险亲属的早期诊断率。
护理和助产专业学生在新生儿重症监护病房(NICU)参与临终关怀的经历:一项定性描述性探索性研究
护理与助产学生临终护理体验研究基于焦点小组访谈,发现学生在情感挑战、准备不足及教育缺口方面存在显著问题,需加强情感支持、实践培训及跨学科教育。
护理专业学生在职业转型过程中的无意识行为模式:系统心理动力学视角
护理学生实习期无意识行为对个人护理哲学及情绪影响研究。采用集体案例研究设计结合解释现象学及反射性主题分析法,发现学生存在回避、依赖、投射等防御机制,导致职业身份认同困难。研究强调需将无意识行为意识融入护理教育,以优化实习效果及职业适应。
综述:旨在培养高级执业护士培训生临床推理能力的教育干预措施:一项综述性研究
临床推理技能培养在高级护士教育中的现状及挑战。采用PRISMA指南系统回顾分析25项研究,发现临床推理缺乏标准化定义和理论框架,教学策略多样但有效性证据不足,评估工具尚未统一。
综述:脑室内转移:患者人口统计学、临床特征和预后的系统评价
脑室转移瘤(IVM)罕见,占脑转移1-2%。肾细胞癌最常见(46%),其次肺癌(20%)、乳腺癌(7%)。治疗包括手术(38%)、放疗(29%)及综合(18%),生存期1.3年,孤立IVM生存较长。需更多研究优化方案。
来源:Neurochirurgie
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